Drodzy Rodzice,
W ramach indywidualizacji pracy z uczniem zakończone zostały badania profili dominacji w klasach 1, 2 i 4Ł.
Diagnostyka „profili dominacji” jest cenną wskazówką wspomagającą proces indywidualizacji pracy z dzieckiem. Umożliwia świadomą komunikację z uczniem a także umożliwia dostosowanie przez nauczycieli właściwych narzędzi do zwiększania efektywności pracy na lekcji.
Zakończone badania dają możliwość poprawnego „odpowiadania” na potrzeby dzieci, zapewniając stymulujące środowisko nauki.
Przed nami kontynuacja badań w klasach 3 i 5.
Psycholog szkolny
Joanna Hawryszko
W ramach indywidualizacji pracy z uczniem zakończone zostały badania profili dominacji w klasach 1, 2 i 4Ł.
Diagnostyka „profili dominacji” jest cenną wskazówką wspomagającą proces indywidualizacji pracy z dzieckiem. Umożliwia świadomą komunikację z uczniem a także umożliwia dostosowanie przez nauczycieli właściwych narzędzi do zwiększania efektywności pracy na lekcji.
Zakończone badania dają możliwość poprawnego „odpowiadania” na potrzeby dzieci, zapewniając stymulujące środowisko nauki.
Przed nami kontynuacja badań w klasach 3 i 5.
Psycholog szkolny
Joanna Hawryszko
