ZD / Język angielski – Conversation and more / 6-7 / 2025

Zajęcia będą nastawione na aktywne mówienie i rozwijanie umiejętności komunikacyjnych uczniów w różnorodnych, atrakcyjnych formach.

Proponowane aktywności konwersacyjne:

• Speed chatting – szybkie rozmowy w parach na różne tematy.
• Find someone who (mingle bingo) – uczniowie szukają kolegów spełniających określone kryteria.
• Would you rather…? – pytania typu „Wolałbyś…?”, wymagające uzasadnienia.
• Fluency sprints – krótkie, kilkukrotne opowiadanie tej samej historii w coraz krótszym czasie.
• Info-gap – zadania z brakującymi informacjami, które można uzupełnić tylko dzięki rozmowie.
• Role-play – odgrywanie ról w codziennych sytuacjach (np. w sklepie, w kawiarni).
• Conversation stations – rotacja grup między stacjami tematycznymi.
• Picture talk – opis i interpretacja zdjęć/ilustracji.
• Story cubes – tworzenie historii na podstawie wylosowanych obrazków.
• Interview grid – mini-ankiety w parach i prezentacja ciekawych odpowiedzi.
• Opinion line – dyskusja wokół zdań „zgadzam się/nie zgadzam się”.
• Taboo (wersja uproszczona) – opisywanie słowa bez użycia określonych wyrazów.
• Problem-solving – wspólne rozwiązywanie zadań typu „przetrwanie na wyspie”.
• Show-and-tell – krótkie prezentacje własnych przedmiotów/zdjęć.
• Running dictation – bieganie po fragmenty tekstu i odtwarzanie dialogów.
• Back-to-back descriptions – opisywanie obrazków partnerowi, który musi je narysować.
• Board games z pytaniami – gry planszowe z polami konwersacyjnymi.
• Two truths and a lie – „dwie prawdy i jedno kłamstwo”.
• Exit ticket pair-share – krótkie podsumowanie w parach na koniec zajęć.

Każde zajęcia będą obejmowały 2–3 różne aktywności, aby uczniowie mieli okazję ćwiczyć spontaniczne mówienie w parach i grupach oraz rozwijać słownictwo i strategie komunikacyjne.