logo

tel. (22) 861-31-30

kom. 608-355-172

sekretariat@profuturo.edu.pl

ul. Kaliskiego 29A

01-476 Warszawa

Bemowo

Poniedziałek - Piątek

8.00-17.00 | Sekretariat

7.30-18.30 | Szkoła

logo

tel. (22) 861-31-30

kom. 608-355-172

ul. Kaliskiego 29A

01-476 Warszawa

07:30 - 18:30

Pon. - Pt.

Monthly Archives: Październik 2014

  Fundacja Instytut Nowoczesnej Edukacji oraz Edukacja Pro Futuro Sp. z o.o. mają zaszczyt zaprosić na Kongres Podsumowujący projekt "Edukacja Fundamentalna w Przedszkolu". Kongres odbędzie się 24 października br. w godz. 11:00-16:00 w Auli Głównej (Budynek Główny – "G") Szkoły Głównej Handlowej przy al. Niepodległości 162 w Warszawie. Udział w Kongresie jest bezpłatny.   W programie Kongresu m.in.: podsumowanie wdrażania […]
Read more
Klasa 6a wraz z p. Noemi i p. Markiem pierwsze nocowanie w szkole mają już za sobą. Była wspólna kolacja i śniadanie, nocne zabawy we mgle, seans filmowy, spotkanie z p. Meggii, nocne rozmowy do samego rana. Było suuuper!!! Zapraszam do galerii. Noemi Joanna Zasada   Zdjęcie do artykułu
Read more
Kolejny plener i kolejne zdjęcia uczestników Koła Fotograficznego. Tematem były jesienne klimaty. Zobaczcie sami:) Zdjęcie do artykułu
Read more
W czwartek 16 października, w 36 rocznicę wyboru Karola Wojtyłę na papieża, obchodziliśmy Dzień Papieski. Uczniowie klasy 6a i 6b przygotowali pantomimę: "PREZENT" i "MALARZ". Przesłaniem było nauczanie Jana Pawła II, oparte na modlitwie i miłości. Zapraszam do galerii Noemi Joanna Zasada Zdjęcie do artykułu
Read more
Klasa IV odbyła niezwykłą wyprawę do Centrum Nauki Kopernik, gdzie podziwialiśmy Niebo. Polecieliśmy w Kosmos, żeby poznać układy gwiazd i planet. Widzieliśmy trajektorię Słońca o różnych porach roku i dnia z różnych miejsc na Ziemi. Zobaczyliśmy, że nauka może być fascynującą wyprawą w nieznane! Spędziliśmy razem bardzo miłe chwile nie tylko ucząc się, ale i bawiąc 🙂 Zdjęcie do artykułu
Read more
Zajęcia dotyczyły udzielania pomocy międzynarodowej na przykładzie Rwandy. Dzieci poznały słowa: pomoc międzynarodowa, uchodźca i wolontariusz. Obejrzały krótki film przedstawiający artystyczny występ dzieci ze szkoły dla niewidomych w Kibeho.  Celem było zapoznanie dzieci z wybranymi problemami globalnymi zgodnie z zasadą nieutrwalania stereotypów. Dziękujemy mamie Andrzeja za ciekawe zajęcia I przybliżenie nam życia dzieci w innym kraju. Klasa 4a   Zdjęcie […]
Read more
14.10.2014 r. odbyła się bardzo ważna uroczystość – Ślubowanie Klas Pierwszych oraz Pasowanie Zerówki. Był to bardzo ważny dzień zarówno dla naszych uczniów jak również dla całego Grona Pedagogicznego oraz Rodziców.   Wstępem do tej ważnej ceremonii był występ artystyczny klas 0-1 – "Akademia Pana Kleksa – Akademia Pro Futuro". Nasi artyści wspaniale się spisali, pokazali nam swoje zdolności i […]
Read more
Drodzy Rodzice, W ramach indywidualizacji pracy z uczniem zakończone zostały badania profili dominacji w klasach 1, 2 i 4Ł. Diagnostyka „profili dominacji” jest cenną wskazówką wspomagającą proces indywidualizacji pracy z dzieckiem. Umożliwia świadomą komunikację z uczniem a także umożliwia dostosowanie przez nauczycieli właściwych narzędzi do zwiększania efektywności pracy na lekcji. Zakończone badania dają możliwość poprawnego „odpowiadania” na potrzeby dzieci, zapewniając […]
Read more
Po zakończonych badaniach profili dominacji w klasach 1a i 1b z dniem 20.10.14r. rozpoczęte zostaną indywidualne spotkania z rodzicami uczniów. Proces wychowania i nauczania, to proces, wymagający współpracy i zaangażowania całego systemu. Dlatego też, od wielu lat cenimy możliwość indywidualnych spotkań i rozmów z Państwem. Indywidualizacja sposobu omawiania: wyników badań, procesu socjalizacji, czy też kwestii wychowawczo-dydaktycznych, daje możliwość całościowego spojrzenia […]
Read more
Drodzy Rodzice, Wrzesień i Październik, to czas działań diagnostycznych. Przeprowadzone badania potencjału ucznia stanowią informację o naturalnym stylu uczenia się oraz sposobie reagowania w sytuacjach stresujących. Diagnostyka „profili dominacji” jest cenną wskazówką wspomagającą proces indywidualizacji pracy z dzieckiem. Umożliwia świadomą komunikację z uczniem a także umożliwia dostosowanie przez nauczycieli właściwych narzędzi do zwiększania efektywności pracy na lekcji. Zakończone badania dają […]
Read more
Najnowsze komentarze
    Archiwa