14.06 zakończyliśmy roczny projekt tutoringowy z uczniami gimnazjum. Każdy miał szansę zaprezentować końcowy efekt swojej pracy. "Obrazową metaforą dla metody tutoringu może być gra w ping-ponga lub w tenisa. Tutor serwuje piłeczkę, a student odbija, robiąc to stopniowo coraz sprawniej. Przenośnia ta pozwala wydobyć istotną cechę relacji między tutorem a podopiecznym, którą jest partnerstwo. To oczywiste – jeden z partnerów jest bardziej doświadczony,
[…]