logo

tel. (22) 861-31-30

kom. 608-355-172

sekretariat@profuturo.edu.pl

ul. Przyszłości 4

05-082 Blizne Łaszcz.

Poniedziałek - Piątek

8.00-17.00 | Sekretariat

7.30-18.30 | Szkoła

logo

tel. (22) 861-31-30

kom. 608-355-172

ul. Kaliskiego 29A

01-476 Warszawa

07:30 - 18:30

Pon. - Pt.

języki

Uczniowie klasy 3a i 3b poznają czas przeszły. Czytamy komiksy i historyjki po angielsku, które ułatwiają nam zrozumienie czasu przeszłego. Dowiadujemy się, że są czasowniki regularne i nieregularne, które nie są dla nas już żadną tajemnicą! Zdjęcie do artykułu
Read more
Redakcja Gazetki Szkolnej została wybrana!  Nasi zdolni uczniowie, pod opieką Pani Darii Zych, rozpoczęli nową przygodę pisarską. Zapoznają się z ważną i trudną pracą dziennikarza: piszą artykuły, reportaże, sprawozdania oraz wywiady. Nasza Gazetka ma tytuł "Lighthouse", czyli latarnia morska, i tak jak logo naszej szkoły będzie rzucać światło na najważniejsze wydarzenia w naszej szkole.  Pierwsze wydanie ukaże się już wkrótce. […]
Read more
Szanowni Państwo, Witam w nowym roku szkolnym 2013/2014 Welcome to the new school Year. Przedstawiam logotypy zajęć dwujęzycznych Globetrotters Club, English Club, Reading is Fun, Science Freaks, Art Activator. Takie zajęcia wymagają swojego logo.    W tym roku szkolnym czeka nas też sporo wyzwań i konkursów z języków obcych – zapraszam na naszą językową tablicę informacyjną. Zaczynamy w gimnazjum kuratoryjnymi […]
Read more
W trzeciej klasie rozpoczął się projekt Reading Club. Obejmuje on 6 lektur w ciągu roku. Dzieci uczyły się jak czytać ze zrozumieniem, tłumaczyć oraz dzięki ćwiczeniom sprawdzane jest, w jakim zakresie dzieci zrozumiały tekst i przyswoiły sobie nowe słownictwo. W tym tygodniu rozpoczęliśmy od pierwszej książki The Animal Wrestlers. Dzieci z radością przystąpiły do programu i nie mogą się doczekać, […]
Read more
Zgodnie z planem 12 września pracownicy Szkoły Pro Futuro przeszli kolejny etap szkolenia dotyczący programu 7 Nawyków Skutecznego Działania S.Covey’a (Dzień Wizji). Uczyli się jak włączać poszczególne elementy tego programu w szkole angażując dzieci w sposób płynny i naturalny, nawet bez ich wiedzy. Chodzi o to by dzieci odniosły korzyści z zastosowania 7 Nawyków we wszystkich działaniach dydaktycznych i w […]
Read more
Naukę wiersza uczniowie rozpoczęli już na lekcji –  wykorzystując techniki szybkiego zapamiętywania. Powtarzali fragmenty w ruchu, rysowali treści z każdego wersu a tym samym używali wszystkich zmysłów w celu szybszego zapamiętania nowego materiału. Po odpoczynku weekendowym dzieci zaprezentowały co zapamietały. Niektórzy ochoczo i radośnie przystąpili do prezentowania swojej pracy, inni z przejęciem i pełną powagą – ale każdy chciał pokazać […]
Read more
Exploring the wonderful world of science we've discovered how to make invisible ink, what floats and what sinks, and how to keep a napkin dry under water.  Every week we make a new discovery with endless possibilities, all while learning English in the process. Zdjęcie do artykułu
Read more
We made portraits in order to make a collage. We cut letters from magazines and we made a collage poster. Every child cut out face and objects that presented his or her interests.  Zdjęcie do artykułu
Read more
Podczas zajęć Reading is Fun uczniowie "czytają" na różne sposoby. Przede wszystkim chodzi o to aby poprzez kontakt ze słowem pisanym i mówiony ułatwić im aktywne zrozumienie słownictwa. Można to osiągnąć angażując rózne zmysły. Tym razem dzieci wzbogacały słownictwo słuchając opowiadnia Danny's Box (scissors, hedgehog, box, forest itd.). Następnie dzieci przygotowywały las, w którym według nich mieszkał Danny i jeżyk. Nazywały po […]
Read more
This week classes 2a and 2b explored colour mixing by looking at primary and secondary colours. They created a fish painting where the primary colours are represented by big fish and secondary colours represented by smaller fish. Zdjęcie do artykułu
Read more