logo

tel. (22) 861-31-30

kom. 608-355-172

sekretariat@profuturo.edu.pl

ul. Przyszłości 4

05-082 Blizne Łaszcz.

Poniedziałek - Piątek

8.00-17.00 | Sekretariat

7.30-18.30 | Szkoła

logo

tel. (22) 861-31-30

kom. 608-355-172

ul. Kaliskiego 29A

01-476 Warszawa

07:30 - 18:30

Pon. - Pt.

Lingua

Przedstawiamy pierwszy, gorący numer Magazynu Szkolnego "Lighthouse". Napisany przez uczniów dla uczniów, o szkole dla szkoły. Dostepny za symboliczne 5 zł do kupienia na przerwach przy pokoju nauczycielskim oraz specjalnie na Państwa życzenie – na najblizszym zebraniu, przedstawiciele Redakcji "Lighthouse" będą w gotowości ze świeżym nakładem. W pierwszym numerze: 22 strony bieżących wydarzeń z września i października, wywiady, krzyżówki, kawały, […]
Read more
Z wielką radością chcielibyśmy ogłosić wyniki The Great Balloon Race! Podczas Pikniku Szkolnego odbył się Wyścig Balonów Pro Futuro. Do naszej szkoły dotarły trzy karty przyczepione do Balonów. Oto wyniki: I miejsce: Numer Balona "17", właściciel: Tosia Wasiluk (5a), balon przebył 97 km (Celinów). II miejsce: Numer Balona "8", właściciel: Simon Wang (5b), balon przebył 59,5 km (Rudno). III miejsce: […]
Read more
W tym tygodniu pracowaliśmy w pracowni komputerowej. W praktyce wykorzystywaliśmy to czego nauczyliśmy się do tej pory. Dzieci wyszukiwały w Internecie dodatkowe informacje przydatne do nowego projektu, który każde dziecko ma przygotować indywidualnie. Projekt dotyczy kontynentów i każde dziecko wie jakim kontynentem się zajmuje. Przy pomocy Internetu dzieci wyszukują informacje dotyczące geografii, demografi, kultury czy biologii związane z danym kontynentem. […]
Read more
Zajęcia były niezwykle kolorowe; powtarzaliśmy poznane dotychczas słownictwo (m.in nazwy kolorów, zwierząt i przedmiotów).  Uzupełnieniem była piosenka What colour is the sky. I w ten sposób powtórzyliśmy kolory.  Następnie kolorowaliśmy zwierzęta płynnie przechodząc od słownictwa związanego z kolorami do słownictwa związanego ze zwierzętami jak: pig, cow, dog, cat, duck, frog. Dzieci miały dużo zabawy kolorując zwierzęta i narysowały nawet złotą świnię. […]
Read more
„Od dzisiaj jesteście uczniami Pro Futuro” –  powiedzieli czwartoklasiści, gospodarze wydarzenia do pierwszaków i zerówkowiczów po ich pasowaniu i ślubowaniu. Było to wydarzenie ważne dla całej szkoły, do którego od pewnego czasu przygotowywali się wszyscy uczniowie. Uczniowie klasy III i IV ćwiczyli piosenki po angielsku, a klasy II układ taneczny.  Najmłodsi z zerówki ćwiczyli piosenki po polsku, a pierwszaki wiersze. […]
Read more
Now Autumn is in full swing, class 0 undertook a Autumn trees project in their Art Activator classes. We discussed Autumn colours, what happens to leaves and trees and then made these wonderful Autumnal trees. Zdjęcie do artykułu
Read more
A collection of photos that show the work produced by 2g on 'life in Britain in 1750' where students researched government, transport, lesiure time and population in 1750.  In recent weeks 3g have been learning about weapons and conditions in trench warefare in World War One. Zdjęcie do artykułu
Read more
Szanowni Państwo, Witam w nowym roku szkolnym 2013/2014 Welcome to the new school Year. Przedstawiam logotypy zajęć dwujęzycznych Globetrotters Club, English Club, Reading is Fun, Science Freaks, Art Activator. Takie zajęcia wymagają swojego logo.    W tym roku szkolnym czeka nas też sporo wyzwań i konkursów z języków obcych – zapraszam na naszą językową tablicę informacyjną. Zaczynamy w gimnazjum kuratoryjnymi […]
Read more
W trzeciej klasie rozpoczął się projekt Reading Club. Obejmuje on 6 lektur w ciągu roku. Dzieci uczyły się jak czytać ze zrozumieniem, tłumaczyć oraz dzięki ćwiczeniom sprawdzane jest, w jakim zakresie dzieci zrozumiały tekst i przyswoiły sobie nowe słownictwo. W tym tygodniu rozpoczęliśmy od pierwszej książki The Animal Wrestlers. Dzieci z radością przystąpiły do programu i nie mogą się doczekać, […]
Read more
Podczas zajęć Reading is Fun uczniowie "czytają" na różne sposoby. Przede wszystkim chodzi o to aby poprzez kontakt ze słowem pisanym i mówiony ułatwić im aktywne zrozumienie słownictwa. Można to osiągnąć angażując rózne zmysły. Tym razem dzieci wzbogacały słownictwo słuchając opowiadnia Danny's Box (scissors, hedgehog, box, forest itd.). Następnie dzieci przygotowywały las, w którym według nich mieszkał Danny i jeżyk. Nazywały po […]
Read more