logo

tel. (22) 861-31-30

kom. 608-355-172

sekretariat@profuturo.edu.pl

ul. Przyszłości 4

05-082 Blizne Łaszcz.

Poniedziałek - Piątek

8.00-17.00 | Sekretariat

7.30-18.30 | Szkoła

logo

tel. (22) 861-31-30

kom. 608-355-172

ul. Kaliskiego 29A

01-476 Warszawa

07:30 - 18:30

Pon. - Pt.

Szkoła Podstawowa Pro Futuro w Łomiankach

Podczas zajęć Art Activator klasa 0 przygotowała kolorowe ślimaki. Przy okazji dzieci uczyły się po angielsku z jakich częsci składa się ślimak i powtarzały nazwy kolorów po angielsku. Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji. Zdjęcie do artykułu
Read more
Klasa 4 co tydzień ma swoją specjalną lekcję – spotkanie klasowe. To właśnie podczas tych lekcji, bardzo różnorodnych w formie, uczniowie dyskutują jak poprawić współpracę w klasie. Uczą się jak panować nad swoimi emocjami i jak rozwijać pożądane cechy charakteru. Podczas tych lekcji narodził się pomysł kodeksu wzorowego ucznia, funkcji dyżurnego klasowego czy klasowej gazetki szkolnej. Wszystkie pomysły są od […]
Read more
I tam powstały kontynenty… Oczywiście po angielsku. Klasa IV zakończyła już swój projekt, a piękne prace są dostępne do oglądania. Zachęcamy do podziwiania, bo widać w efektach włożoną pracę i dojrzałość uczniów. Zdjęcie do artykułu
Read more
Warsztaty archeologiczne, to nie tylko zajęcia w szkole. Najwięcej tak naprawdę dzieje się w terenie. Ostatnie Warsztaty odbyły się w lesie, przy rozpalonym ognisku. Tym razem postanowiliśmy coś zjeść, ale w klimacie starych traperów (lub, jak kto woli ludzi ze starożytności). Na naszą wyprawę zabraliśmy mąkę, wodę i… szczerą nadzieję, że się uda. Musiało się udać. Byliśmy przecież głodni, a […]
Read more
Klasa 3Ł oglądała i „dotykała” obrazów Klimta…W ramach naszego projektu „O obrazach” Pani Jolanta Kolendowska- Babcia Antosia opowiadała nam o niezwykłym malarstwie Gustawa Klimta. Nasza klasa na godzinę zamieniała się w galerię obrazów! Głównym bohaterem spotkania był „Pocałunek”. Odnajdywaliśmy w nim motywy charakterystyczne dla malarstwa Klimta, poznaliśmy wiele tajników jego techniki i historię obrazu… odkrywaliśmy symbolikę motywów i kolorów…a potem, […]
Read more
W klasie 3 przyglądaliśmy się etapom powstawania chleba. Droga, jaką trzeba przejść „od ziarenka do bochenka” jest długa i skomplikowana 🙂 Dużo się dowiedzieliśmy nie tylko o tym, gdzie i jak zasiać zboże, jakie zboże i jak je potem zebrać, co zrobić, żeby otrzymać mąkę? Ale też, jak się to robiło dawniej, a jak dzisiaj…bawiąc się, dyskutując, szukając informacji dzieci uświadomiły […]
Read more
Na zajęciach Art Activator dzieci tworzyły piękne zwierzęta. Powstały słonie, lwy, tukany, a nawet polna mysz. Technika wykonania: Dzieci malowały tło farbami. Powstały piękne pejzaże. Dzieci nie tylko posługiwały się pędzlami ale  rozcierały farbę papierowymi ręcznikami. Dzięki tej metodzie farba plakatowa przypomina akwarelę.
Read more
Aby mieć frajdę z czytania po angielsku nie trzeba zaczynać od Hamleta Shakespeare'a czy Ulissesa Joyce'a. Uczniowie klasy trzeciej rozpoczęli projekt Reading Log (Trzecia klasa czyta po angielsku). W ciągu roku każdy uczeń ma za zdanie przeczytanie 6 pozycji. Aby stworzyć pozytywna atmosferę i właściwą motywację uczniowe zaczęli od czasopisma KIDS wydawnictwa National Geographics. Uczniowie są pełni zapału i z przyjemnością zabrali […]
Read more
W tym tygodniu pracowaliśmy w pracowni komputerowej. W praktyce wykorzystywaliśmy to czego nauczyliśmy się do tej pory. Dzieci wyszukiwały w Internecie dodatkowe informacje przydatne do nowego projektu, który każde dziecko ma przygotować indywidualnie. Projekt dotyczy kontynentów i każde dziecko wie jakim kontynentem się zajmuje. Przy pomocy Internetu dzieci wyszukują informacje dotyczące geografii, demografi, kultury czy biologii związane z danym kontynentem. […]
Read more
Klasa 3 i 4 z Łomianek wybrały się do Teatru "Lalka" w PKiN by obejrzeć  „Odyseję” Homera. Na ich oczach Homer tworzył Olimp, powoływał do życia bogów i ludzi. Dzieci usłyszały i zobaczyły przygody Odyseusza w jego drodze do Itaki…Oszczędna szaro-biała kolorystyka scenografii i dużo narracji pobudzały wyobraźnię, ale i pokazały dzieciom, że teatr może pobudzać do myślenia, może być bardziej […]
Read more