Trudnych zasad ortografii można się uczyć także poprzez zabawę . Uczniowie klasy 4 tworzyli mapy myśli , które pozwoliły usystematyzować wiedzę o pisowni zakończeń –ów, -ówna, -ówka. Ich plakaty w kolorowy, dowcipny sposób przedstawiały zasady ortograficzne , trudne do zapamiętania wyrazy oraz rysunki je obrazujące. Pracy towarzyszyły ogromne emocje, ale także zdrowa konkurencja. Każda z grup chciała, aby jej praca była jak najlepsza. Plakaty zawisły w klasie i będą służyć podczas zajęć. Teraz polska ortografia nie będzie już taka strasznaJ
Monika Kolańska
Monika Kolańska
Zdjęcie do artykułu
