I etap edukacyjny
Rok szkolny 2013/2014 to czas wielu działań w obszarze grupowym jak i indywidualnym. Ważnym początkiem było umacnianie procesu socjalizacji klas i uczniów przy jednoczesnym wzmacnianiu ich indywidualnych możliwości i kompetencji.
Przeprowadzona diagnostyka profili dominacji i badań przesiewowych stanowiła narzędzie do indywidualizacji pracy z uczniem.
Warsztaty grupowe realizowane na przełomie całego roku szkolnego wzmacniały kompetencje dzieci poprzez właściwe modelowanie ich zachowań.
W celu prawidłowego wsparcia rozwoju dziecka, zrealizowane zostały spotkania i konsultacje z rodzicami oraz nauczycielami uczniów.
Wspólna systemowa praca zespołu, przy dużym zaangażowaniu rodziców, była efektem wielu uśmiechów i radości dzieci, za co serdecznie dziękuję.
Joanna Grabowska
Psycholog szkolny
